Семинар: «Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг» Семинар прошёл
Код 24677
Для кого семинар?
директора учреждений дополнительного образования детей, их заместители, методисты и педагоги дополнительного образования
Программа семинара
- Программа семинара
- 1. Модернизация системы дополнительного образования детей (ДОД). Федеральные и региональные нормативные документы. Приоритетные направления развития ДОД.
- 2. Планирование деятельности образовательных организаций дополнительного образования детей (ОУ ДОД) в контексте введения ФГОС. Содержание взаимодействия и формы интеграции ОУ ДОД с образовательными учреждениями в процессе организации внеурочной деятельности согласно требованиям ФГОС.
- 3. Финансово-хозяйственная деятельность ОО ДОД в современных условиях.
- • Государственное (муниципальное) задание как инструмент финансового обеспечения деятельности ОУ ДОД. Бюджетная смета, отчет о финансово-хозяйственной деятельности.
- • Приносящая доход деятельность, в том числе платные образовательные услуги, сдача имущества в аренду, напрокат. Правила оказания платных образовательных услуг. Вопросы ценообразования, формирование сметы. Заключение договора с потребителем услуг, с исполнителем. Некоторые вопросы лицензирования платной образовательной деятельности. Организация выставочной и концертной деятельности ОУ ДОД.
- • Новый подход к организации закупок: комментарии к закону №44-ФЗ «О контрактной системе закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» от 05.04.2013г.
- 4. Программно-методическое обеспечение деятельности ОУ ДОД. Актуальные требования к образовательным программам ДОД. Авторские программы педагогов УДОД. УМК к образовательным программам. Дидактические возможности УМК. Региональный и краеведческий компонент в образовательном процессе УДОД.
- 5. Качество дополнительного образования детей и механизмы оценки его результативности. Организация мониторинга результативности и качества ДОД.
- 6. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников: порядок, технологии, современные требования. Создание оптимальных условий для развития профессиональных компетенций педагогов. Профессиональное развитие и саморазвитие специалистов системы ДОД.
- 7. Специфика кадрового менеджмента в системе ДОД: психология управления, мотивация и стимулирование педагогов.
- 8. Инновационная деятельность в системе дополнительного образования детей как механизм повышения качества образования. Управление инновационными процессами. Апробация инновационной деятельности и внедрение ее результатов в образовательный процесс.
- 9. Управление процессами сопровождения развития одаренных детей. Диагностика детской одаренности и организация образовательной деятельности одаренных детей. Построение модели сопровождения одаренных детей в условиях различных образовательных систем. Мониторинг результативности работы с одаренными детьми, эффективности использования ресурсов, качества созданных условий.
- Занятия проходят на базе Дворцов и Домов детского творчества, центров детского и юношеского технического творчества в форме лекций, практикумов, открытых уроков, мастер-классов, творческих выступлений учащихся, круглых столов
- 10. Модернизация электронно-информационных и мультимедийных ресурсов учреждения дополнительного образования детей. Создание единого информационного пространства ОУ ДОД через внедрение современных информационно-коммуникативных технологий, в том числе flash-технологий. Оптимизация работы сайта ОУ ДОД.
- 11. Организационно-методическое сопровождение технического, компьютерного и гуманитарного образования в учреждении дополнительного образования. Проектно-массовое обучение. Клубная работа. Игровые технологии. Потенциал образовательных программ по техническому творчеству с применением компьютера для выполнения задач, поставленных ФГОС.
- 12. Методика и технологии социальной и воспитательной работы в учреждении дополнительного образования детей. Психолого-педагогическое сопровождение как технология учебно-воспитательного процесса. Диагностика познавательных, интеллектуальных и творческих способностей детей. Коррекционное воздействие игры и различных видов искусства на психику детей и подростков. Профессиональное самоопределение и творческая самореализация учащихся ОУ ДОД. Формирование коммуникативной компетентности и социальной активности учащихся. Эффективные технологии работы с современными родителями.
- Занятия проводят: специалисты факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования Ленинградского областного института развития образования, специалисты Городского центра развития дополнительного образования «Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных», специалисты-практики ведущих городских Дворцов и Домов детского творчества, центров технического творчества детей, практикующие педагоги дополнительного образования