Семинар: Организация обучения и развития персонала. Повышение квалификации специалистов образовательных подразделений и менеджеров отделов подготовки персонала. Семинар прошёл

Код 4525


О чём семинар?

На семинаре рассматриваются практические вопросы оптимизации системы обучения и развития персонала, даются методики оценки экономической эффективности обучения, особо уделено внимание проблеме разработки пакета документов по внутрефирменному обучению.

Для кого семинар?

сотрудники службы персонала, отделов подготовки и развития персонала, образовательных подразделений, межотраслевых учебных центров, ответственные за организацию развития и обучения персонала.

Программа семинара

ПРОГРАММА КУРСА (6 дней):

1. Задачи и функции специалиста по подготовке кадров.

Квалификационные требования, профессионально-важные качества личности.

Должностная инструкция как нормативно-правовой документ, регулирующий работу, права, обязанности и ответственность специалиста.

2. Системный подход к обучению и развитию персонала.

Развитие организации и развитие сотрудников. Повышение согласованности целей обучения с целями развития организации. Технологии оценки потребностей в обучении. Элементы системы корпоративного обучения: обучение персонала, управление знаниями, самообучающая организация, корпоративный университет.

Оптимизация системы обучения и развития персонала. Разработка комплексного плана обучения и развития персонала в соответствии с моделью компетенций и результатами оценки. Правильная постановка целей, выбор направлений, форм и методов обучения. Внутрифирменное и внешнее обучение. Критерии выбора внешней обучающей организации.

Принципы обучения взрослых. Мотивирование сотрудников к обучению и обмену знаниями. Технологии внедрения и закрепления результатов обучения. Оценка эффективности проведенного обучения. Технологии формирования и работы с кадровым резервом.

Анализ социально-экономической эффективности обучения. Методы оценки результативности и экономической эффективности обучения. Мероприятия, повышающие эффективность корпоративного обучения.

3. Методическое обеспечение обучения персонала.

Выбор форм и методов обучения в зависимости от задач, целей и направлений обучения. Эффективность методов обучения, их сравнительная характеристика.

Обучение на рабочем месте: наставничество, консультирование, стажировка и другие.

Обучение вне рабочего места: лекции, семинары, конференции, деловые игры, кейс-методы, дистанционное обучение, тренинги, коучинг и т.д.

Организация системы непрерывного обучения руководителей среднего  
звена.

4. Разработка и методическое обеспечение обучающих программ: организация, результативность, контроль процесса обучения.
Практическое занятие по разработке программ.

5. Документационное сопровождение обучения и повышения квалификации персонала с учетом изменения норм трудового законодательства.

• Действующие нормативно-правовые документы по организации обучения персонала. Разработка пакета документов для организации внутрифирменного обучения персонала, практика их применения. Анализ, перспективное и текущее планирование обучения.

• Подготовка документов к лицензированию. Разработка «Положения о внутрифирменном обучении персонала». Стандарты обучения. Ведение отчетности, взаимоотношения с контролирующими организациями.

• Нормативно-правовая база документов по организации обучения рабочих. Положение о порядке аттестации и присвоение квалификации лицам, овладевающим профессиями рабочих в различных формах обучения.

• Организация обучения руководителей и специалистов. Нормативная база для обучения и проведения аттестации.

Слушатели курса получают пакет практических пособий на дискете для управления документооборотом внутрифирменной системы обучения и повышения квалификации персонала.

6. Регулирование обучения и развития персонала в Трудовом кодексе. Договорные отношения при организации обучения. Виды ученических договоров.

7. ОАО «ЛОМО» - практический опыт создания внутрифирменной системы обучения и развития персонала.

Занятия на базе учебного центра ОАО «ЛОМО».

Роль и место подготовки кадров в системе управления персоналом.

Деятельность образовательного подразделения, учебного центра. Организационно-методические и финансовые вопросы. Оптимизация затрат на обучение. Разработка бюджета обучения. Управление затратами на обучение. Планирование обучения. Внедрение передовых методов и образовательных технологий.

8. Социально-психологические аспекты в работе специалиста по обучению и развитию персонала.

• Использование в работе психологических знаний и методик.

• Использование образовательных технологий.

Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов
по тематике семинара.

Для всех участников организованы ежедневные обеды и культурная программа.